-
तीन नवंबर को होगा शिक्षा उपलब्धि सर्वे, विकासखण्ड के 56 विद्यालय चयनित
भितरवार। राष्ट्रीय मूल्यांकन नियामक ‘परख’ द्वारा पहला राज्य शिक्षा उपलब्धि सर्वेक्षण 3 नवंबर को किया जाएगा और इसमें विकासखण्ड के 56 विद्यालय के विद्यार्थियों को शामिल किया जाएगा। नेशनल अचीवमेंट सर्वे 23 की तैयारियों को लेकर बैठक का आयोजन किया गया जिसमें परीक्षा के लिए चयनित 56 शासकीय अशासकीय विद्यालयों के प्रधानाचार्य संस्था प्रमुख और प्रभारी शामिल हुए।
मंगलवार को शासकीय उत्कृष्ट विद्यालय में आयोजित उन्मुखीकरण कार्यशाला में बीईओ श्री जर्मन, बीआरसीसी नरहरि मिश्रा, प्राचार्य डॉ उदयवीर शर्मा, प्राचार्य राजेश रावत मुख्य तौर से उपस्थित थे।
बैठक में बताया गया कि 3 नवंबर को विकासखंड के चयनित 56 शासकीय अशासकीय विद्यालयों की 67 क्लासों के बच्चे नेशनल अचीवमेंट सर्वे परीक्षा में शामिल होंगे जिसके लिए फिल्ड अधिकारियों को नियुक्त कर प्रशिक्षण दिया जा चुका है आज चयनित स्कूलों के प्रभारियों को परीक्षा संबंधी बारीकियां सिखाई गई। बीआरसी नरहरी मिश्रा ने बताया कि सर्वेक्षण का उद्देश्य शिक्षा के उन क्षेत्रों की पहचान करना है जहां सुधार की जरूरत है और इसमें ब्लॉक स्तर तक के 56स्कूलों के कक्षा तीन, छः और नौ के विद्यार्थियों को शामिल किया गया है। यह शिक्षा मंत्रालय के वार्षिक राष्ट्रीय उपलब्धि सर्वेक्षण (एनएएस) से पहले किया जाने वाले सर्वेक्षण है। एनएएस जिला स्तर पर किया जाता है। ‘प्रदर्शन मूल्यांकन, समीक्षा एवं समग्र विकास के लिए ज्ञान का विश्लेषण’ (परख) द्वारा कराए जाने वाला पहला सर्वेक्षण होगा। ‘परख’ एनसीईआरटी के तहत आने वाला एक संगठन है।
परख को राज्यों एवं केंद्र शासित प्रदेशों के स्कूल बोर्डों को एक साझा स्तर पर लाने का जिम्मा सौंपा गया है। राज्य शिक्षा उपलब्धि सर्वेक्षण 2023 तीन नवंबर को निर्धारित है।इस सर्वेक्षण की योजना इस तरह से बनाई गई है कि यह तीसरी, छठी और नौवीं कक्षा के विद्यार्थियों के लिए सीखने के मानकों को बढ़ाए। ब्लॉक स्तर पर संचालित होने वाले इस सर्वेक्षण में शिक्षा के मूलभूत, प्रारंभिक और मध्य चरणों तक की दक्षताओं की एक विस्तृत श्रृंखला शामिल है।इस मौके पर बीएससी महाराज सिंह मौर्य, नरेंद्र भार्गव, शिवकुमार लक्ष्यकार, सहित अनेक संस्थाओं के प्रभारी और प्रधानाचार्य उपस्थित थे।
Comments About This News :
Submit A Comment
Subscription Successfully......!
Error Please Try Again & Check Your Connection......!